Valoración de la biodiversidad en el territorio

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad en el territorio

Objetivo: Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Falta de reconocimiento de las culturas hacia la biodiversidad

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la biodiversidad y su importancia en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la diversidad de flora y fauna existente.

2. Planteamiento de la problemática (15 minutos):

• Exponer el problema de la falta de reconocimiento de las culturas hacia la biodiversidad.


• Fomentar la reflexión sobre las posibles causas de este problema y sus consecuencias.

3. Trabajo en grupos (20 minutos):

• Formar grupos de 4 o 5 alumnos.


• Cada grupo deberá investigar sobre la biodiversidad en su localidad y las acciones sustentables que se llevan a cabo para su conservación.


• Los alumnos deben recopilar información y elaborar un mapa de la biodiversidad en su localidad.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Socialización de la investigación (15 minutos):

• Cada grupo presenta su mapa de la biodiversidad en su localidad y las acciones sustentables que se han identificado.


• Se promueve la participación de todos los alumnos para compartir sus conocimientos y perspectivas.

2. Análisis de las culturas y la biodiversidad (20 minutos):

• Se plantea la relación entre las culturas y la biodiversidad.


• Se fomenta la reflexión sobre cómo las diferentes culturas valoran y se relacionan con la biodiversidad de su territorio.

3. Debate y c