Interacción motriz - Cooperación y oposición

Plan de clase

Tema: Interacción motriz - Cooperación y oposición

Objetivo (PDA): Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Clase de educación física

Enfoque: Vida saludable

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Explicación del problema: la importancia de la educación física y cómo puede contribuir a una vida saludable.

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de calentamiento (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de ejercicios de estiramiento y movilización articular para preparar el cuerpo para la actividad física.
   
   
   
   



2. Juego cooperativo (15 minutos):

   
   
   
   
   • Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5.
   
   
   • Explicación del juego de relevos, donde los alumnos deben pasar una pelota mientras corren de un extremo a otro del campo.
   
   
   • Enfatizar la importancia de la cooperación y la necesidad de trabajar en equipo para lograr el objetivo.
   
   
   
   



3. Reflexión sobre la actividad (10 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntas para fomentar la reflexión y el análisis de la importancia de la cooperación en el juego.
   
   
   • Discusión en grupo sobre las implicaciones de la cooperación en la interacción y el logro de metas.
   
   
   
   

Cierre (5 minutos):

• Resumen de lo aprendido y relación con el objetivo de la clase.


• Asignación de una tarea: escribir un pequeño ensayo sobre la importancia de la cooperación en la vida diaria.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del nuevo contenido: la oposición e