Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica
Lesdi Payan
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Estudio de los números
Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica
Nivel: 3º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo de aprendizaje (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y activación de conocimientos previos
- Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de aprendizaje.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los números y su uso en la comunidad.
- Realizar una actividad en la que los alumnos deben ordenar números de menor a mayor y viceversa.
Sesión 2: Exploración de la sucesión numérica ascendente
- Proporcionar a los alumnos una lista de números del 1 al 100.
- Pedir a los alumnos que expresen oralmente la sucesión numérica ascendente en español.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deben completar la sucesión numérica ascendente.
Sesión 3: Exploración de la sucesión numérica descendente
- Proporcionar a los alumnos una lista de números del 100 al 1.
- Pedir a los alumnos que expresen oralmente la sucesión numérica descendente en español.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deben completar la sucesión numérica descendente.
Sesión 4: Incorporación de la lengua materna
- Pedir a los alumnos que expresen oralmente la sucesión numérica ascendente y descendente en su lengua materna.
- Realizar actividades de práctica en grupos pequeños en las que los alumnos deben colaborar para completar la sucesión numérica usando su lengua