Introducción al tema y exploración del problema

Alexandra
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase


  1. Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema



  • Duración: 45 minutos


Objetivos de aprendizaje:



  • Comprender la importancia del sistema inmunológico en la defensa del cuerpo humano.

  • Identificar algunas células y órganos que conforman el sistema inmunológico.

  • Reconocer la relación entre la salud ambiental y el funcionamiento del sistema inmunológico.

  • Analizar la problemática de la mala alimentación y su impacto en la salud.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: "Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental".

  • Motivación inicial: mostrar imágenes relacionadas con el sistema inmunológico y plantear preguntas para despertar el interés de los estudiantes.



  1. Exploración del problema (15 minutos):



  • Presentación del problema: "Mala alimentación y su impacto en la salud".

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles consecuencias de una mala alimentación en el sistema inmunológico.

  • Fomentar la participación de los estudiantes y promover el pensamiento crítico.



  1. Indagación guiada (20 minutos):



  • Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Proporcionar diferentes fuentes de información (textos, videos, imágenes) sobre el sistema inmunológico y su relación con la mala alimentación.

  • Cada grupo deberá realizar una investigación y recopilar información relevante para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión final sobre la importancia de una alimentación saludable en el fortalecimiento del sistema inmunológico.

  • Tarea: cada estudiante deberá realizar una li