Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes.

IM RL
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza creencias e ideas falsas en torno a las ITS, con base en las vías de transmisión y prevención, el uso de métodos anticonceptivos (variedad, efectividad y accesibilidad), y las conductas de autocuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva


Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes.


Objetivo (PDA): Analiza creencias e ideas falsas en torno a las ITS, con base en las vías de transmisión y prevención, el uso de métodos anticonceptivos (variedad, efectividad y accesibilidad), y las conductas de autocuidado.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y la importancia de la salud sexual y reproductiva en la adolescencia.

  • Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre las ITS y los embarazos en la adolescencia?

  • Planteamiento del problema: Identificación de los términos menstruación, proceso del embarazo en la adolescencia y enfermedades de ITS.

  • Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes investigarán y compartirán información sobre los términos identificados.

  • Puesta en común y discusión grupal sobre los términos investigados.


Sesión 2:



  • Revisión de los términos investigados en la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes formularán preguntas sobre las ITS, el proceso de reproducción y la prevención de embarazos en la adolescencia.

  • Organización de grupos de trabajo y asignación de preguntas a cada grupo.

  • Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes buscarán información en diferentes fuentes confiables para responder a las preguntas formuladas.

  • Puesta en común y dis