Introducción al cuidado y conservación de la naturaleza

Cindy Margarita
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado y conservación de la naturaleza
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Comprender la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza.

  • Identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y breve conversación sobre la importancia de cuidar la naturaleza.

  • Presentación de una imagen o video de un entorno natural y una pregunta disparadora: "¿Qué palabras o ideas nos vienen a la mente al observar esta imagen/video?"



  1. Desarrollo del tema (25 minutos):



  • Introducción al concepto de cuidado y conservación de la naturaleza.

  • Charla y ejemplos sobre cómo interactuar con respeto y empatía en la naturaleza.

  • Identificación de los elementos necesarios para el cuidado de los seres vivos.



  1. Actividad práctica (10 minutos):



  • Realización de una actividad grupal: Juego de roles donde los alumnos actúan como diferentes seres vivos y deben explicar qué necesitan para vivir y cómo los podemos ayudar.


Sesión 2:
Tema: Acciones que favorecen el cuidado del medio ambiente
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Reconocer acciones concretas que favorecen el cuidado del medio ambiente.

  • Reflexionar sobre la importancia de llevar a cabo estas acciones.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.

  • Pregunta disparadora: "¿Qué acciones crees que podemos realizar para cuidar el medio ambiente?"



  1. Desarrollo del tema (25 minutos):



  • Presentación de algunas acciones concretas que favorecen el cuidado del medio amb