Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Discriminación y desigualdad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras diferencias
Objetivo específico: Identificar y reconocer las características individuales y únicas de cada alumno, promoviendo la aceptación de la diversidad.

Actividades:

1. Inicio: Conversar en grupo sobre las diferencias que existen entre las personas, como el color de piel, la altura, los intereses, etc.


2. Desarrollo: Realizar una actividad donde cada alumno dibuje y describa una característica que los hace especiales y únicos.


3. Cierre: Compartir en grupo los dibujos y descripciones, destacando la importancia de valorar y respetar las diferencias.

Sesión 2:
Título: Jugando juntos
Objetivo específico: Fomentar la colaboración y el respeto mutuo en juegos y actividades grupales.

Actividades:

1. Inicio: Recordar las normas básicas de convivencia y respeto.


2. Desarrollo: Realizar diferentes juegos en parejas o en grupos, donde los alumnos tengan que colaborar y trabajar en equipo para lograr un objetivo común.


3. Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la colaboración y el respeto en el logro de propósitos comunes.

Sesión 3:
Título: Conociendo otros contextos
Objetivo específico: Ampliar el conocimiento sobre diferentes culturas y contextos sociales, promoviendo la empat