Introducción al tema

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (5 minutos)

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la multiplicación y división, para conocer los conocimientos previos de los alumnos.

Sesión 1: Exploración del tema (15 minutos)

• El docente presenta una situación problemática relacionada con la multiplicación y división, por ejemplo: "En un huerto hay 4 arboles de manzana, cada árbol tiene 5 manzanas. ¿Cuántas manzanas hay en total en el huerto?".


• Los alumnos deben formar grupos de 4 y discutir la mejor forma de resolver el problema.


• Cada grupo presenta su solución y se realiza una puesta en común.

Sesión 1: Conceptualización (15 minutos)

• El docente explica las propiedades de la multiplicación y división, y su relación como operaciones inversas.


• Se utilizan recursos visuales, como gráficos y ejemplos concretos, para facilitar la comprensión de los conceptos.

Sesión 2: Práctica guiada (20 minutos)

• El docente presenta varios ejemplos de multiplicaciones cuyo producto es un número natural de tres cifras.


• Se explica el procedimiento para resolver estas multiplicaciones, utilizando la suma de multiplicaciones parciales y la multiplicación por 10, 20, 30, entre otros.


• Se resuelve un ejemplo en forma conjunta con los alumnos, paso a paso, para que comprendan el proceso.

Sesión 2: Práctica individual (10 minutos)

• Los alumnos resuelven ejercicios similares de multiplicaciones de tres cifras, utilizando los procedimientos enseñados.


• El docente está disponible para resolver dudas y brindar ayuda si es necesario.

Sesión 3: Atención al problema (10 minutos)

• El docente presenta un problema de resolució