Introducción al concepto de alimentación saludable y el Plato del Bien Comer
Hannya Fabela
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Objetivo (PDA): Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al concepto de alimentación saludable y el Plato del Bien Comer
- Presentación del tema: alimentación saludable y su importancia para la salud y bienestar.
- Explicación del Plato del Bien Comer y su estructura.
- Actividad de grupo: los alumnos deben crear su propio plato del bien comer utilizando imágenes de alimentos saludables.
Sesión 2: Nutrientes esenciales y su función en el cuerpo
- Presentación de los diferentes nutrientes (proteínas, carbohidratos, grasas, vitaminas, minerales y agua) y su función en el cuerpo.
- Actividad individual: los alumnos deben investigar y describir qué alimentos son ricos en cada nutriente y qué beneficios aportan para la salud y el rendimiento físico.
Sesión 3: Prácticas culturales y alimentación saludable
- Discusión sobre la importancia de las prácticas culturales en la alimentación.
- Actividad en parejas: los alumnos deben investigar y compartir prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable en diferentes países o regiones del mundo.
Sesión 4: Toma de decisiones para favorecer la salud, el medio ambiente y la economía familiar
- Reflexión sobre cómo nuestras decisiones alimentarias pueden influir en nuestra salud, el medio ambiente y la economía familiar.
- Actividad grupal: los alumnos deben debatir y proponer ideas para tomar decisio