Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Edy Aleman
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender al problema de evitar distracción del celular, poner atención, mejorar escritura y lectura.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de autopreparación: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con los conceptos y temas abordados en las sesiones para evaluar su comprensión y retención de la información.



  2. Prueba práctica: Se realizará una actividad práctica en la que los alumnos deberán utilizar herramientas, máquinas e instrumentos para resolver un problema específico. La evaluación se centrará en la capacidad de los alumnos para aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones reales.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación de la temática y objetivo de la clase.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán su opinión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en su vida diaria.

  • Exposición de los conceptos básicos: herramientas, máquinas, instrumentos y su relación con las necesidades humanas.


Desarrollo:



  • Trabajo grupal: Los alumnos se dividirán en equipos y realizarán una investigación sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados