La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

KENIA MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Problematiza el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo PDA: Problematizar el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  1. Presentación del tema: Se realizará una breve introducción al tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, centrándose en el contexto histórico de la Nueva España.

  2. Planteamiento del problema: Se presentará el problema a los estudiantes: "¿Por qué la corona española tenía interés en desarrollar e intensificar la minería en la Nueva España?".

  3. Actividad inicial: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una tormenta de ideas sobre posibles razones del interés de la corona española en la minería en la Nueva España.


Fase de Desarrollo:



  1. Investigación: Cada grupo investigará en fuentes confiables acerca del contexto histórico de la Nueva España y las posibles razones del interés de la corona española en la minería.

  2. Análisis de la información: Los grupos analizarán la información recopilada y seleccionarán las razones más relevantes y convincentes.

  3. Preparación de argumentos: Cada grupo preparará argumentos y evidencias para sustentar su posición sobre el interés de la corona española en la minería.


Fase de Cierre:



  1. Debate: Se realizará un debate entre los grupos, donde cada equipo expondrá sus argumentos y evidencias sobre el interés de la corona española en la minería. Se promoverá la participación activa y el inter