Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Dulce Analleli Acosta
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Grado: 5º de Primaria
Objetivo PDA: Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Importancia de la higiene personal y su impacto en la salud


Objetivos:



  • Reconocer la importancia de la higiene personal para la conservación y mejora de la salud.

  • Reflexionar sobre las acciones individuales y su impacto en el bienestar personal y social.

  • Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los estudiantes y repaso del tema previamente visto sobre la importancia de la higiene personal.



  2. Actividad 1: Investigación (10 minutos)



    • Los estudiantes se dividirán en grupos y deberán investigar sobre diferentes aspectos de la higiene personal, como el lavado de manos, cepillado de dientes, cuidado del cabello, entre otros.

    • Cada grupo deberá recolectar información y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.



  3. Actividad 2: Presentación de los grupos (15 minutos)



    • Cada grupo presentará su investigación de manera creativa, utilizando recursos visuales o dramatizaciones para hacer más interesante la exposición.

    • Durante las presentaciones, se fomentará la participación activa de todos los estudiantes mediante preguntas y reflexiones.



  4. Actividad 3: Construcc