Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales y estilos de vida sustentables

alan magaña
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales y estilos de vida sustentables


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y establecimiento de normas para el trabajo en aula.

    • Motivación: Presentación de imágenes relacionadas con la biodiversidad y problemas medioambientales para generar interés y curiosidad en los alumnos.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de biodiversidad y los problemas medioambientales que los alumnos conocen.

    • Actividad 2: Proyección de un video corto sobre la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales.

    • Actividad 3: Realizar una discusión en grupos pequeños para identificar causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales.



  • Cierre (5 minutos):



    • Puesta en común de las conclusiones del grupo.

    • Reflexión final sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y preservar la biodiversidad.




Sesión 2:
Objetivo: Profundizar en los problemas medioambientales en la comunidad.



  • Inicio (10 minutos):



    • Recapitulación de la sesión anterior: Recordar los conceptos y conclusiones sobre la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Realizar una investigación en grupos sobre los problemas medioambientales en la comunidad. Los alumnos deberán buscar información en libros, internet o entrevistas a personas cercanas.

    • Actividad 2: Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición oral o