Escritura colectiva por medio del dictado

Wendy Sanz
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa y corrige el texto que dicta o le dictan, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identifica palabras que se repiten y da sugerencias para sustituirlas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Escritura colectiva por medio del dictado


Objetivo (PDA): Revisar y corregir el texto que se dicta o se les dicta a los alumnos, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identificar palabras que se repiten y dar sugerencias para sustituirlas.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de no escribir de manera fluida y legible.


Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: explicar a los alumnos el concepto de escritura colectiva por medio del dictado y su importancia en la comunicación escrita.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que enfrentan al escribir.

  • Introducir el problema a abordar: no escriben de manera fluida y legible.

  • Explicar la importancia de escribir de manera clara y legible para poder comunicarse efectivamente.

  • Actividad: realizar un dictado en grupo, donde los alumnos escriban colectivamente un texto sencillo.

  • Al finalizar, revisar el texto entre todos, identificando palabras repetidas y sugerencias para sustituirlas.


Sesión 2:



  • Retomar el texto creado en la sesión anterior.

  • Actividad: cada alumno copiará el texto en su cuaderno, prestando atención a la legibilidad de su escritura.

  • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la escritura legible para que otros puedan entender el mensaje.

  • Actividad en parejas: intercambiar los textos y corregir la escritura del compañero, identificando palabras repetidas y sugiriendo cambios para mejorar la claridad.


Sesión 3: