La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo (PDA): Valora la importancia del espacio en la conformación de las identidades juveniles

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar la valoración de la diversidad cultural en el desarrollo de la planeación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.


2. Motivación: Realizar una pequeña actividad donde los alumnos escriban en una hoja blanca qué es lo que conocen sobre la diversidad cultural en México.


3. Activación de conocimientos previos: Comentar en grupo las respuestas de los alumnos y generar un debate sobre la importancia de valorar la diversidad cultural.

Desarrollo:

1. Presentación del problema: "En tu comunidad, no se valora la diversidad de las culturas presentes. ¿Cómo podríamos cambiar esta situación?"


2. Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas para abordar el problema planteado.


3. Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre las diferentes culturas presentes en México, sus características, tradiciones y aportes culturales.

Cierre:

1. Presentación de resultados: Cada grupo expondrá brevemente lo que han investigado y propondrá ideas para valorar la diversidad cultural en su comunidad.


2. Reflexión final: En grupo, los alumnos reflexionarán sobre lo aprendido y su importancia en la conformación de las identidades juveniles.

Sesión 2:
Inicio:

1. Recapitulación de la sesión anterior: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


2. Motivación: Realiz