La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque interdisciplinar: Lectura y redacción de diversos textos.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y su importancia.


• Actividad de lectura: Leer un cuento o historia que resalte la importancia de la comunidad en la vida de las personas.


• Reflexión y diálogo sobre la lectura.


• Tarea: Investigar sobre la comunidad en la que viven y escribir una breve descripción.

Sesión 2:

• Revisión de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Compartir en grupos pequeños las descripciones de las comunidades.


• Presentación oral de los grupos y posterior discusión en plenaria.


• Actividad de redacción: Escribir un texto narrativo sobre un día en la comunidad.


• Tarea: Observar y anotar las formas de organización y los acuerdos que se dan en la comunidad.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las observaciones realizadas en la tarea.


• Actividad de discusión en grupos: ¿Qué prácticas culturales se dan en la comunidad? ¿Qué acuerdos familiares, escolares y comunitarios se pueden identificar?


• Presentación de las conclusiones de cada grupo.


• Actividad de redacción: Escribir un texto expositivo sobre la importancia de los acuerdos y prácticas culturales en la comunidad.


• Tarea