Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura. Cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación y su relación con la variación de la temperatura.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura. Cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación y su relación con la variación de la temperatura.

PDA: Describir y representar los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación, y su relación con la variación de la temperatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no identifican los cambios físicos del agua.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y despertar el interés de los alumnos.
Actividades:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes estados del agua y los cambios que pueden experimentar.


2. Presentar imágenes y videos relacionados con el ciclo del agua y los cambios físicos que ocurren en él.


3. Realizar una exploración de los conceptos de masa y longitud de diferentes objetos y materiales.

Sesión 2:
Objetivo: Comprender y describir los cambios físicos del ciclo del agua.
Actividades:

1. Realizar experimentos sencillos para observar y describir los cambios físicos del agua, como la evaporación, condensación y solidificación.


2. Realizar una tabla de observaciones para registrar los cambios físicos observados.


3. Realizar una discusión grupal para analizar y reflexionar sobre los cambios físicos del agua y su relación con la variación de la temperatura.

Sesión 3:
Objetivo: Representar los cambios físicos del ciclo del agua.
Actividades:

1. Realizar una actividad de dibujo o modelado para representar los diferentes cambios físicos del agua.


2. Realizar una exposición de las representacio