La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México
PDA: Valora la importancia del espacio en la conformación de las identidades juveniles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de valoración de la diversidad de los grupos sociales y juveniles.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Actividad introductoria: Realizar una tormenta de ideas sobre el concepto de diversidad y la importancia de valorarla en la sociedad.


3. Presentación del problema: Mostrar a los alumnos el problema que se abordará en la clase: la falta de valoración de la diversidad de los grupos sociales y juveniles en México.


4. Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cómo podemos valorar y promover la diversidad de los grupos sociales y juveniles en nuestro entorno?

Desarrollo:

1. Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.


2. Investigación y análisis: Cada grupo deberá investigar sobre un grupo social o juvenil específico en México y recopilar información sobre su cultura, tradiciones, historia y manifestaciones artísticas.


3. Elaboración de un mapa de la diversidad: Los grupos utilizarán la información recopilada para crear un mapa que represente la diversidad de los grupos sociales y juveniles en México.


4. Presentación y debate: Cada grupo presentará su mapa al resto de la clase y se abrirá un espacio de debate para discutir la importancia de valorar y respetar la diversidad cult