Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 3º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar la falta de consciencia para el cuidado y preservación de diferentes ecosistemas y seres vivos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia del cuidado de los ecosistemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes ecosistemas que existen y los seres vivos que los habitan.


• Mostrar imágenes y videos para generar interés y motivación en los alumnos.

Sesión 2 (Identificación de problemática):

• Plantear un problema relacionado con la falta de cuidado y preservación de un ecosistema local.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las posibles causas de la problemática.


• Proporcionar recursos como libros, revistas, internet, etc., para que los alumnos realicen su investigación.

Sesión 3 (Análisis de causas y consecuencias):

• Los alumnos presentarán los resultados de su investigación en forma de una lista de posibles causas de la problemática identificada.


• Se abrirá un debate en el que se analizarán las posibles consecuencias de la falta de cuidado y preservación de un ecosistema.


• Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre las acciones individuales y colectivas que