Materiales, procesos técnicos y comunidad

Leonardo Monzencahuatl
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo PDA: Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y revisión de la tarea anterior: Preguntar a los alumnos si llevaron a cabo la tarea de investigación sobre una comunidad local y cómo se relaciona con los procesos técnicos y el uso de materiales.

  • Introducción al tema: Explicar brevemente el concepto de materiales, procesos técnicos y comunidad, y cómo están interrelacionados. Destacar la importancia de entender estos conceptos para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

  • Presentación del problema: Introducir el problema del cuidado del medio ambiente y su relación con los materiales y procesos técnicos. Motivar a los alumnos a encontrar soluciones a este problema.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad 1: Investigación sobre materiales y procesos técnicos en la comunidad local. Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre los materiales utilizados en distintos procesos técnicos de la comunidad local (por ejemplo, construcción, agricultura, manufactura). Deberán identificar los beneficios y posibles impactos negativos de estos materiales en el medio ambiente.

  • Actividad 2: Diseño de soluciones: Los alumnos, basándose en la investigación previa, deberán proponer soluciones para prevenir los daños sociales o a la naturaleza causados