Valoración de la biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad

Objetivo: Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Acoso entre alumnos del centro educativo.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar elementos de convivencia y respeto en el desarrollo de la temática de la biodiversidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducción a la biodiversidad y su importancia en el territorio local, en la entidad, México y el mundo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la biodiversidad, preguntando a los alumnos qué saben sobre el tema y promoviendo la participación de todos.


• Explicación de términos clave: Biodiversidad, interdependencia, relación entre organismos, etc.

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuación del tema: Valoración de la biodiversidad y su relación con acciones sustentables.


• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre acciones sustentables que se pueden realizar en la localidad, entidad, México y el mundo para proteger y valorar la biodiversidad.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre el problema del acoso escolar y su relación con la biodiversidad.


• Actividad: Realizar una dinámica de debate sobre cómo el respeto y la convivencia pacífica entre alumnos pueden ser vistos como una forma de valorar la diversidad y promover la convivencia con la naturaleza.


• Elaboración de un cartel o mural que muestre la relación entre el acoso escolar y la importancia de la biodiversidad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Continuación del tema