Introducción al tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Gisela Arleth Gómez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos aprecian la riqueza de la historia de su comunidad a través de la exploración de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Se les mostrará a los alumnos una imagen representativa de su comunidad y se les pedirá que compartan qué reconocen de esa imagen y qué les hace sentir.

  2. Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos la importancia de conocer y valorar la historia de su comunidad y país como parte de su identidad y pertenencia, a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

  3. Actividad de exploración: Se formarán equipos y se les proporcionarán diferentes materiales (libros, imágenes, objetos) relacionados con la historia y tradiciones de su comunidad y país. Los alumnos deberán explorar los materiales y registrar sus descubrimientos en un cuaderno de apuntes.

  4. Puesta en común: Cada equipo compartirá sus descubrimientos y se generarán preguntas para promover la reflexión sobre la importancia de conocer la historia de su comunidad.


Sesión 2: Conmemoraciones y celebraciones tradicionales en la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos aprecian la importancia de las conmemoraciones y celebraciones tradicionales como parte de su identidad y pertenencia a una comunidad.


Actividades:



  1. Recapitulación: Se recordará a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior y se les pedirá que compartan alguna historia, leyenda o tradición que hay