Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones

Objetivo (PDA): Resolver situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir el numerador y denominador por un mismo número.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción al tema de las fracciones (45 minutos)

• Actividad inicial (10 minutos):
  Los estudiantes se agruparán en equipos y se les dará una actividad donde deberán resolver una situación problemática relacionada con fracciones.

  
  



• Presentación del tema (15 minutos):
  El docente explicará brevemente qué son las fracciones y para qué se utilizan en la vida cotidiana. Además, se promoverá la reflexión sobre la diversidad cultural y la importancia de conocer y valorar las diferentes culturas presentes en su comunidad, estado y país.

  
  



• Actividad práctica (20 minutos):
  Los alumnos participarán en una actividad práctica donde tendrán que comparar y ordenar diferentes fracciones. Se les proporcionará materiales manipulativos como bloques de construcción o fichas para facilitar su comprensión.

  
  

Sesión 2: Construcción de fracciones equivalentes (45 minutos)

• Actividad inicial (10 minutos):
  Los estudiantes formarán nuevos equipos y se les dará una situación problemática en la que deberán construir fracciones equivalentes utilizando multiplicación o división del numerador y denominador por un mismo número.

  
  



• Presentación del tema (15 minutos):
  El docente explicará cómo se pueden construir fracciones equivalentes utilizando multiplicación o división del numerador y de