Introducción a los números del 1 al 6

Caro Rangel
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a los números del 1 al 6



  • Presentar una canción o poema sobre los números del 1 al 6.

  • Realizar una actividad manipulativa utilizando bloques o fichas de colores para contar y ordenar los números del 1 al 6.

  • Realizar juegos de reconocimiento y escritura de los números del 1 al 6.


Sesión 2: Uso de números en el entorno



  • Salir al patio o a un espacio exterior cercano al colegio y buscar objetos que representen los números del 1 al 6.

  • Realizar una actividad de conteo y registro de los objetos encontrados.

  • Realizar una actividad artística donde los niños dibujen o pinten los objetos encontrados, resaltando los números correspondientes.


Sesión 3: Números y juguetes



  • Traer juguetes al aula y jugar con ellos en grupos pequeños.

  • Registrar el número de juguetes que tiene cada niño en una lista.

  • Realizar una actividad de clasificación y ordenamiento de los juguetes, utilizando los números del 1 al 6.


Sesión 4: Números en la comida



  • Llevar diferentes alimentos al aula y realizar una actividad de conteo y registro de los alimentos.

  • Realizar una actividad de comparación de cantidades utilizando los alimentos.

  • Preparar una merienda utilizando los alimentos contados y comparados.


Sesión 5: Repaso y cierre



  • Realizar una actividad de repaso de los números del 1 al 6, utilizando tarjetas o juegos interactivos.

  • Realizar una actividad