Reflexionando sobre nuestras experiencias y logros

Plan de clase

Nombre de la clase: Construyendo mi proyecto de vida en comunidad

Objetivo: Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Reflexionando sobre nuestras experiencias y logros (45 minutos)

Introducción:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para la construcción del proyecto de vida.

Desarrollo:

1. Dinámica de presentación: Cada alumno se presentará a través de un logro personal que haya alcanzado y compartirá cómo se sintió al lograrlo.


2. Trabajo grupal: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y se les proporcionará una cartulina y marcadores. Cada grupo deberá hacer una lista de los logros más importantes que han tenido hasta ahora en su vida y cómo se han sentido al alcanzarlos.


3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus listas de logros y se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos expresen cómo se han sentido al alcanzar esos logros.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar nuestros logros y reconocer los retos afrontados en nuestra historia personal.


• Explicación de que estos logros y retos son la base para definir nuestras aspiraciones y acciones futuras en el proyecto de vida.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: Se evaluará la participación activa de los alumnos durante la dinámica de presentación y en la discusión grupal.


2. Lista de logros: Se evaluará la calidad de la lista de logros realizada por cada grupo, valorando la diversidad y relevancia de