Narración de historias mediante diversos lenguajes

MARIA FERNANDA LOMAS
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Festividad del Día de Muertos


Objetivo PDA: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción y sensibilización):



  • Inicio: Saludo y presentación del tema del día: Día de Muertos.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes relacionadas con la festividad del Día de Muertos y preguntar a los alumnos si saben qué es y qué se celebra.

  • Desarrollo: Explicación del significado y tradición del Día de Muertos, destacando los elementos culturales y artísticos.

  • Actividad principal: Lectura de un cuento o historia relacionada con el Día de Muertos.

  • Cierre: Reflexión y conversación sobre la importancia de conocer y respetar otras culturas.


Sesión 2 (Exploración de recursos artísticos):



  • Inicio: Breve recordatorio del tema del día anterior.

  • Actividad de motivación: Presentación de diferentes tipos de materiales (papel, cartón, plastilina, pinturas, etc.) y preguntar a los alumnos cómo podrían utilizarlos para representar una historia.

  • Desarrollo: Explicación y demostración de diferentes técnicas artísticas (dibujo, collage, modelado, etc.) que los alumnos podrían utilizar para acompañar sus historias.

  • Actividad principal: Los alumnos crearán ilustraciones o escenarios relacionados con el Día de Muertos utilizando los materiales y técnicas enseñadas.

  • Cierre: Observación y apreciación de las creaciones de los alumnos, destacando la importancia de los recursos artísticos para contar historias.


Sesión 3 (Exploración de lenguajes):



  • Inicio: Breve re