Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Efectos del consumo de sustancias adictivas

susana leon
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Efectos del consumo de sustancias adictivas


Objetivo (PDA):
Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.
Argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.
Compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Incorporar aspectos relacionados con el problema de las adicciones, los diferentes tipos de drogas y sus implicaciones.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre los efectos de las sustancias adictivas en el cuerpo humano.

  2. Presentación en grupo sobre las implicaciones de las adicciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.


Sesión 1: "Introducción a las sustancias adictivas"
Fase de inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos sobre las adicciones y las sustancias adictivas.

  • Presentar una breve introducción sobre el sistema nervioso y su importancia en el funcionamiento integral del cuerpo humano.


Fase de desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tipos de drogas para investigar.

  • Cada grupo investigará sobre los efectos de la droga asignada en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Los grupos compartirán sus hallazgos mediante una presentación corta.


Fase de cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre los efectos negativos de las sustancias adic