Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Motivación: Realizar una dinámica de grupo en la que se planteen situaciones de violencia y se analicen las posibles causas y consecuencias.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Análisis de ejemplos de comunicación asertiva y no asertiva.


• Debate sobre la importancia de la comunicación asertiva en la prevención de la violencia.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las ideas principales discutidas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recopilación de experiencias personales de los estudiantes relacionadas con la violencia.


• Análisis de las causas de la violencia y las dificultades para encontrar soluciones.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes estrategias de sensibilización para erradicar la violencia.


• Discusión grupal sobre la efectividad de estas estrategias y la pertinencia de adaptarlas a la comunidad.

Cierre:

• Diseño de una estrategia de sensibilización acorde a la realidad de la comunidad.


• Asignación de tareas de investigación para la siguiente sesión.

Sesión 3:

Inicio:

• Revisión de los avances en la investigación sobre violencia en la comunidad.


• Intercambio de ideas y reflexiones sobre posibles