Interculturalidad y sustentabilidad en la comunidad

Erika vargas
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que hay leyes que protegen los derechos humanos a la salud y a un medio ambiente sano para el desarrollo y bienestar
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interculturalidad y sustentabilidad en la comunidad


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Identificar la relación entre los pueblos originarios y otras culturas del país con la naturaleza para reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social.


Actividad 1:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen a los pueblos originarios de su país y si saben cómo se relacionan con la naturaleza.

  2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón, anotando las respuestas de los alumnos.

  3. Presentar imágenes y ejemplos concretos de cómo los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para reducir el impacto negativo.

  4. Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de estas prácticas culturales para el bienestar y la protección de la naturaleza.


Actividad 2:



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  2. Entregar a cada grupo tarjetas con situaciones relacionadas con la interculturalidad y sustentabilidad.

  3. Pedir a los alumnos que analicen las situaciones y discutan en grupo cómo podrían contribuir a reducir el impacto negativo en el medio natural y social.

  4. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.


Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: Promover acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.


Actividad 1:



  1. Retomar la información discutida en la sesión anterior.

  2. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre acciones colectivas que podrían llevar a cabo en su comunidad para promover el bienestar y la protección de la naturaleza.

  3. Cada alumno deberá escribir una propuesta d