Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números
Grado: 2º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema a través de una pregunta disparadora: ¿Qué son los números y para qué los utilizamos?


• Promover una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los números.


• Registrar las respuestas en un cartel y utilizarlas como punto de partida para la exploración del tema.

Sesión 2: Exploración de la sucesión numérica (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes números y pedirles que los organicen en una línea de números, de manera ascendente y descendente.


• Fomentar la observación y el análisis de patrones en la sucesión numérica.

Sesión 3: Investigación sobre el valor posicional de los números (20 minutos)

• Introducir el problema del desconocimiento de número y su valor posicional.


• Plantear preguntas como: ¿Qué significa el lugar que ocupa un número en un número más grande? ¿Cómo podemos determinar el valor de un número en función de su posición?


• Realizar una actividad en la que los alumnos representen números utilizando material concreto (bloques, palitos, etc.) y observen cómo cambia el valor de un número al cambiar su posición.

Sesión 4: Expresión oral de la sucesión numérica (20 minutos)

• Proporcionar a los alumnos una serie de números y pedirles que, en parejas, expresen oralmente la sucesión numérica d