Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema a atender: Falta de organización para favorecer la inclusión, igualdad, equidad y la sustentabilidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Exposición del problema a atender y su relación con la falta de organización en la comunidad.


• Motivación: Preguntas guía sobre la importancia de la inclusión, igualdad, equidad y sustentabilidad en la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre los diferentes factores que inciden en los procesos técnicos y cómo estos pueden afectar la inclusión, igualdad, equidad y sustentabilidad en la comunidad.


• Cada grupo presentará sus hallazgos y se abrirá un espacio para el debate y la reflexión.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de abordar el problema de la falta de organización para favorecer la inclusión, igualdad, equidad y sustentabilidad.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y del objetivo de la clase anterior.


• Exposición de los resultados de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Identificación de las principales problemáticas encontradas y su relación con la falta de organización en la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad de análisis y reflexión en grupos: Los alumnos analizarán las problemática