Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos deben aprender sobre la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema de la prehistoria y su importancia en la comprensión de la evolución humana.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos conocer la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras?


• Generación de preguntas de investigación en grupos pequeños.

Desarrollo:

• Investigación por parte de los grupos sobre diferentes artefactos o estructuras prehistóricas.


• Búsqueda de información en libros y recursos en línea.


• Análisis de la importancia de estos artefactos o estructuras en la comprensión de la vida en la prehistoria.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos por parte de los grupos.


• Discusión en clase sobre la importancia de los artefactos o estructuras en la construcción de la representación de la prehistoria.


• Reflexión individual sobre lo aprendido y cómo puede aplicarse a la vida actual.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los conceptos clave.


• Presentación de ejemplos de artefactos o estructuras prehistóricas.


• Generación de ideas sobre cómo podrían haber sido construidos.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para crear prototipos de artefactos o estructuras prehistóricas utilizando materiales