Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que conocen los alumnos.


• Introducción al problema de la violencia y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento tradicional y análisis de los recursos literarios utilizados.


• Discusión en grupos sobre las situaciones de violencia presentes en el cuento y su relación con la realidad.


• Actividad de escritura: los alumnos deben crear un cuento contemporáneo que aborde el tema de la violencia, utilizando recursos literarios.

Cierre:

• Puesta en común de los cuentos creados por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre el cuento tradicional y los cuentos contemporáneos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de ejemplos de poesía tradicional y contemporánea relacionados con la violencia.


• Reflexión grupal sobre el poder de la poesía para transmitir emociones y denunciar situaciones injustas.

Desarrollo:

• Análisis de un poema tradicional y uno contemporáneo con temáticas de violencia.


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