La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Secuencia didáctica: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de captar la atención de los alumnos

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque de Inclusión: Adaptar las actividades y recursos a las necesidades de todos los alumnos, considerando sus diversidades y proporcionando apoyos necesarios.

Sesión 1:

• Presentar el tema de la comunidad y su importancia como el espacio en el que vivimos y donde se encuentra la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los elementos que componen la comunidad.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una tarea de investigación sobre un referente de la comunidad (por ejemplo, parque, mercado, biblioteca, etc.).


• Cada grupo deberá recopilar información, imágenes y características del referente asignado.


• Promover la colaboración entre los grupos y el intercambio de información.

Sesión 2:

• En esta sesión, se utilizará el enfoque de aprendizaje servicio para abordar el problema de captar la atención de los alumnos.


• Pedir a los alumnos que, en grupos, piensen en ideas creativas para promover la atención y participación en clase.


• Cada grupo deberá diseñar una actividad o recurso que motive y capte la atención de los demás compañeros.


• Los grupos deberán presentar sus propuestas y se realizará una votación para seleccionar las mejores ideas.


• Poner en práctica las actividades o recursos seleccionados en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Realizar las actividades o utilizar los recursos seleccio