La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
PDA: Indaga los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Comprender los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones a la sociedad y cultura de México.

Actividades:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los estudiantes y presentar el tema de la clase.
   
   
   • Explicar brevemente el objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Actividad inicial - "Lluvia de ideas" (10 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntar a los estudiantes qué saben sobre la población afromexicana.
   
   
   • Anotar las respuestas en el pizarrón o en una plataforma virtual.
   
   
   
   



3. Presentación del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los estudiantes una imagen o un video que muestre la influencia de la población afromexicana en la cultura mexicana.
   
   
   • Plantear el problema: ¿Cuáles son los orígenes de la población afromexicana y cuáles han sido sus aportaciones sociales y culturales a nuestro país?
   
   
   
   



4. Trabajo en grupos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.
   
   
   • Entregar a cada grupo una serie de recursos como textos, imágenes, videos, etc., relacionados con el tema.
   
   
   • Pedir a los grupos que investiguen y discutan sobre los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones a la sociedad y cultura de México.
   
   
   • Animar a los grupos a tomar notas y organizar la información de manera clara.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Analizar las conclusiones obtenidas en la investigación sobre la población afromexicana y reflexionar sobre la importancia de la cultura de la paz en nuestra s