Desigualdad entre hombres y mujeres

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética: Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género

Tema: Desigualdad entre hombres y mujeres

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elabora juicios éticos sobre problemas de injusticia y discriminación que afectan la igualdad sustantiva y realiza propuestas congruentes con el respeto a la inclusión, la interculturalidad y la perspectiva de género.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las desigualdades de género que perciben en su entorno.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre los conceptos de igualdad sustantiva, interculturalidad e inclusión.


• Proyección de un video o lectura de un caso real de discriminación de género.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo la desigualdad de género afecta a las personas y a la sociedad en general.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión individual sobre la importancia de la igualdad sustantiva en la sociedad.


• Tarea: Investigar y recopilar ejemplos de acciones que promuevan la igualdad de género en diferentes contextos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave.


• Presentación de los ejemplos de acciones que promueven la igualdad de género recopilados por los alumnos.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos y asignación de un problem