Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Aplicar conceptos organizadores para dar cuenta de las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de compromiso para cumplir con las actividades dentro y fuera del aula.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema a los alumnos y motivación inicial.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por gestas de resistencia y movimientos independentistas.


• Explicar brevemente las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo recibirá un subtema relacionado con las etapas de la lucha por la Independencia.


• Los grupos investigarán sobre su subtema y elaborarán un informe detallado sobre las gestas de resistencia y movimientos independentistas durante esa etapa.


• Durante la investigación, los alumnos deberán aplicar los conceptos organizadores vistos previamente.


• Los grupos también deberán buscar ejemplos de gestas de resistencia y movimientos independentistas protagonizados por mujeres, para fomentar la igualdad de género.

Cierre:

• Cada grupo presentará su informe ante el resto de compañeros.


• Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos compartan sus aprendizajes y reflexionen sobre la importancia de estas gestas de resistencia en la historia de México.


• Se resaltarán los ejemplos de gestas protagonizados por mujeres para promover la igualdad de género.


• Se asignará una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Se realizará una