"Conociendo las capacidades motrices"

SILVIA CRISTINA JAIME
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Objetivo general:
Promover el desarrollo de las capacidades y habilidades motrices de los alumnos de tercer grado de primaria, a través de actividades lúdicas relacionadas con el tema de deporte y recreación en el día de muertos, adaptándose a las condiciones que se presenten.


Sesión 1: "Conociendo las capacidades motrices"
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio: Se mostrará a los alumnos imágenes relacionadas con diferentes deportes y juegos tradicionales mexicanos. Se realizará una lluvia de ideas sobre las capacidades y habilidades motrices que se requieren para realizar dichas actividades.

  2. Desarrollo: Los alumnos realizarán una actividad de circuito motriz, donde se trabajarán diferentes habilidades como correr, saltar, lanzar y equilibrarse. Se les pedirá que adapten sus movimientos a las condiciones propuestas en cada estación del circuito.

  3. Cierre: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre cómo adaptaron sus movimientos durante la actividad. Se les pedirá que identifiquen qué capacidades y habilidades motrices utilizaron en cada estación del circuito.


Sesión 2: "Creando juegos tradicionales"
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio: Se realizará una breve lectura sobre la importancia de los juegos tradicionales mexicanos en la cultura y la celebración del día de muertos.

  2. Desarrollo: Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para crear un juego tradicional mexicano relacionado con el día de muertos. Deberán adaptar las reglas y condiciones del juego para que requiera el uso de diferentes capacidades y habilidades motrices.

  3. Cierre: Cada grupo presentará su juego tradicional mexicano y explicará las reglas y condiciones del