Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo (PDA): Participa en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior, la cual consistía en investigar y traer ejemplos de textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un video o texto en inglés que aborde el tema de los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas a lo largo del tiempo.


• Realizar una actividad de comprensión del video o texto, donde los alumnos respondan preguntas relacionadas con el tema.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema o situación relacionada con el tema. Los grupos deberán investigar y presentar soluciones o propuestas que promuevan la preservación y conservación de las lenguas.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus propuestas al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre las ideas presentadas y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar las propuestas presentadas por los grupos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de vocabulario relacionado con el tema de la preservación y conservación de las lenguas.

Desarrollo:

• Present