Escritura colectiva por medio del dictado

Gaby Colunga
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Escritura colectiva por medio del dictado


Objetivo (PDA): Los alumnos producirán diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque interdisciplinario: Mejoras de aprendizaje en las diferentes manifestaciones de lenguaje.


Enfoque pedagógico: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la unidad.

  • Introducción a la escritura colectiva y el proceso de dictado.

  • Actividad de motivación: lectura de un cuento o texto corto en voz alta, seguido de una discusión sobre su contenido.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre los tipos de texto y sus características.

  • Asignación de equipos de trabajo.


Sesión 2:



  • Revisión de los tipos de texto y sus características.

  • Actividad de escritura en grupo: elaboración de una lista de palabras relacionadas con un tema central.

  • Dictado de una oración sencilla por parte del maestro, la cual los alumnos deberán escribir en su cuaderno.

  • Comparación de los resultados obtenidos y reflexión sobre la importancia de la ortografía y la puntuación.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de escritura en grupo: elaboración de una historia utilizando las palabras de la lista generada en la sesión anterior.

  • Dictado de las primeras frases de la historia por parte del maestro, las cuales los alumnos deberán escribir en su cuaderno.

  • Evaluación formativa 1: Observación del proceso de escritura y participación activa de los al