Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano

Mike M
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano


Objetivo (PDA):



  • Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.

  • Compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Comprensión lectora y escritura


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Actividades para despertar el interés y motivación.

  2. Desarrollo: Actividades de investigación y aplicación del conocimiento.

  3. Cierre: Síntesis de lo aprendido y actividades de reflexión y evaluación.


Sesión 1:
Inicio:



  • Proyectar imágenes de personas consumiendo sustancias adictivas y preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las consecuencias del consumo de sustancias adictivas.


Desarrollo:



  • Leer en voz alta un texto sobre el sistema nervioso y el funcionamiento del cuerpo humano.

  • Realizar preguntas de comprensión lectora sobre el texto.

  • Formar grupos y asignar a cada grupo una sustancia adictiva para investigar. Los grupos deberán buscar información sobre los efectos de dicha sustancia en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Cada grupo deberá crear un póster con los resultados de su investigación.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su póster ant