Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 5º:

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.
Objetivo: Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica para la primera sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los estudiantes y hacer una breve introducción sobre el tema de la clase.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los estudiantes si conocen la diferencia entre suma y resta, y cuándo se utilizan en situaciones de la vida diaria.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los estudiantes una situación problemática relacionada con la dificultad para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100.
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y encontrar diferentes estrategias para calcular mentalmente estas operaciones.
   
   
   • Proporcionar recursos adicionales, como fichas o manipulativos, para que los estudiantes puedan utilizar en su investigación.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Hacer una puesta en común de las estrategias encontradas por cada grupo y discutir su efectividad.
   
   
   • Resumir los conceptos aprendidos y enfatizar la importancia de utilizar estrategias adecuadas para calcular mentalmente sumas y restas de números múltiplos de 100.
   
   
   
   

Secuencia didáctica para la segunda sesión:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repasar brevemente las estrategias aprendidas en la sesión anter