Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 3º
Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Dice lo que le molesta o incómoda para evitar reaccionar con gritos o agresión; dialoga y respeta las reglas para una mejor convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Expresar emociones y tener buena convivencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificando nuestras emociones
Objetivo: Reconocer las emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo) y aprender a identificarlas en situaciones cotidianas.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una ronda de emociones, donde cada alumno expresa cómo se siente en ese momento.


2. Presentar imágenes de situaciones emocionales y pedir a los alumnos que identifiquen la emoción que representa.


3. Realizar juegos de dramatización, donde los alumnos representen diferentes emociones y los demás deben adivinar cuál es.


4. Reflexionar en grupo sobre las emociones y cómo nos hacen sentir.


5. Tarea: Pedir a los alumnos que dibujen una situación donde hayan experimentado una emoción y la traigan para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Título: Expresando nuestras emociones
Objetivo: Fomentar la expresión verbal de las emociones y promover un ambiente de diálogo respetuoso.

Actividades:

1. Comentar en grupo las experiencias dibujadas por los alumnos en la tarea anterior, enfocándose en cómo se sintieron.


2. Realizar una actividad de role-play, donde los alumnos simulan situaciones de conflicto y practican expresar sus emociones de forma asertiva.


3. Promover la escucha activ