Revisión y contextualización de las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Plan de clase

Planeación de Clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: Revisión y contextualización de las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Objetivo (PDA): Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: El conocimiento de acciones llevadas a cabo por los colonizadores europeos hacia los distintos grupos indígenas permite comprender el proceso de conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la Clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de las campañas militares de Hernán Cortés en la Conquista de México.

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos pequeños.


• Entrega de un texto o documento histórico que describa una de las campañas militares de Hernán Cortés.


• Lectura y análisis individual del documento.


• Discusión en grupo sobre la información relevante encontrada.


• Identificación de las estrategias utilizadas por Cortés para someter a la población indígena.

Cierre:

• Presentación de las conclusiones de cada grupo.


• Síntesis y reflexión final sobre las campañas militares de Hernán Cortés y su impacto en la población indígena.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo se puede contextualizar la Conquista de México en el marco de la conformación de las metrópolis y