Impacto de las actividades humanas en el entorno natural

JOSE CASTRO
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Objetivo: Identificar actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, registrarlas y clasificarlas como positivas o negativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Respecto a su identidad cultural, los alumnos se avergüenzan de su lengua materna.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema mediante una lluvia de ideas sobre actividades que impactan en la naturaleza.

  • Discusión grupal sobre la importancia de cuidar el entorno natural y su relación con la salud de las personas.

  • Presentación de una lista de actividades cotidianas y su impacto en el medio ambiente.

  • En grupos pequeños, los alumnos seleccionarán una actividad y discutirán sobre su impacto positivo o negativo.

  • Registro en una tabla de las actividades seleccionadas y su clasificación.


Sesión 2:



  • Lectura de un texto sobre acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del entorno natural.

  • Discusión grupal sobre las prácticas presentadas en el texto y su relación con la cultura y el entorno natural.

  • En grupos pequeños, los alumnos generarán una lista de prácticas culturales que promuevan el cuidado del entorno.

  • Presentación de las listas generadas y discusión grupal sobre la importancia de conservar las prácticas culturales para la protección del entorno natural.

  • Registro de las prácticas culturales identificadas.


Sesión 3:



  • Lectura de un texto sobre la importancia de la diversidad cultural y el respeto a la identidad cultural propia y de los demás.

  • Discusión grupal sobre las experiencias p