Los seres vivos y los fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y los fenómenos naturales

Objetivo de aprendizaje: Hacer preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, poner a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Repaso de la sesión anterior, recordando los conceptos de seres vivos y fenómenos naturales.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de un video corto sobre diferentes fenómenos naturales (tormentas, arco iris, lluvia, etc.).


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan qué fenómenos naturales conocen y qué preguntas tienen al respecto.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la colaboración entre pares.

Actividad práctica (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá elegir un fenómeno natural y realizar una investigación en libros o internet para encontrar información sobre cómo se produce.


• Los grupos compartirán su investigación con el resto de la clase.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de nuevas preguntas a investigar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.


• Repaso de las preguntas planteadas en la sesión anterior.

Desarrollo (25 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá investigar una pregunta relacionada con los fenómenos naturales.


• Fomentar la colaboració