La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Ubica a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Identificar los acontecimientos de índole político y social previos al proceso de colonización y dominación española, así como la localización de las metrópolis y su influencia en la sociedad y en la vida cotidiana.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Motivación: Presentar a los alumnos un video corto sobre la época de la conquista y la llegada de los españoles a América.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la conquista y la dominación española.


• Plantear el problema a resolver: "¿Cuáles fueron los acontecimientos de índole político y social previos al proceso de colonización y dominación española?"


• Explicar la importancia de comprender estos acontecimientos para entender cómo se conformaron las metrópolis y los sistemas de dominación.

Desarrollo:

• Distribuir textos informativos y documentos históricos relacionados con los acontecimientos previos a la conquista y dominación española.


• Leer y analizar en grupos pequeños la información proporcionada.


• Realizar un debate grupal para compartir los hallazgos y reflexionar sobre la influencia de dichos acontecimientos en la sociedad y en la vida cotidiana.

Cierre:

• Realizar una síntesis de los aprendizajes adquiridos durante la sesión.


• Plantear preguntas de reflexión sobre cómo estos acontecimientos han influido