Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos describan cómo se sienten en diferentes situaciones y qué necesitan para sentirse mejor.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la empatía para comprender y respetar a los demás.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.


• Realizar una actividad individual donde los estudiantes identifiquen una situación en su entorno en la cual puedan ayudar a mejorar el respeto y el vínculo entre las personas.


• Formar grupos y asignarles una tarea específica relacionada con la situación identificada.


• Planificar y organizar el trabajo en grupo, definiendo roles y responsabilidades.

Sesión 3:

• Ejecución de la tarea asignada por cada grupo.


• Realizar una reflexión grupal sobre las dificultades encontradas y los avances logrados.


• Fomentar la comunicación y la colaboración entre los grupos para compartir experiencias y aprendizajes.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de evaluación formativa para valorar los aprendizajes adquiridos hasta el momento.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad y la inclusión en el desarrollo personal y colectivo.


• Identificar situaciones