Suma y resta de fracciones y su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Tema: Suma y resta de fracciones y su relación como operaciones inversas.

Grado: 3° de Primaria

Objetivo (PDA): Resolver problemas de suma o resta vinculados al contexto del alumno, que impliquen el uso de fracciones (medios, cuartos, octavos, dieciseisavos), con el apoyo de material concreto o representaciones gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Iniciar la clase con una pregunta orientadora como "¿Qué es una fracción?" y permitir que los alumnos compartan sus conocimientos previos.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos materiales físicos como bloques de construcción o papel para que dividan en partes iguales y experimenten con diferentes fracciones.


• Análisis de los resultados: Guiar una discusión grupal para que los estudiantes compartan sus hallazgos sobre cómo se pueden sumar o restar fracciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre fracciones y su relación con las operaciones de suma y resta.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos problemas de suma y resta con fracciones relacionados con su contexto, como repartir alimentos en partes iguales o calcular el tiempo de duración de una canción.


• Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles problemas para resolver en equipo. Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Retroalimentación y corrección de errores: Revisar los problemas resueltos por los grupos y brindar retroalimentación individualizada sobre los errores y aciertos cometidos.


• Actividad de aplicación: Plantear problemas adicio