El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.
Milton Díaz- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.
Objetivo (PDA): Ejerce el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problemática principal: Problemas emocionales a causa de la violencia y maltrato familiar
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo específico: Identificar situaciones de maltrato y abuso en la vida cotidiana.
- Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.
- Realización de una ronda de preguntas para conocer las experiencias y conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
- Lectura de textos o visualización de videos relacionados con casos reales de maltrato y abuso.
- Discusión en grupos pequeños sobre las situaciones identificadas y sus posibles consecuencias en la integridad física y mental de las personas involucradas.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo específico: Conocer los derechos de protección ante el maltrato y abuso.
- Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las situaciones identificadas.
- Lectura y análisis de los derechos de protección ante el maltrato y abuso, enfocándose en el derecho a la integridad física y mental.
- Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las personas e instituciones que